Mi visión sobre la TDE, además de estar basada en las actuales y vigentes Instrucciones de 20 de septiembre, de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, sobre medidas de Transformación Digital Educativa en el Sistema Educativo No Universitario de Andalucía, para el curso 2021/2022 debe pasar por trascender a un modelo organizativo.
Hay que aunar los esfuerzos de los tres marcos europeos (DigCompOrg, DigCompEdu y DigComp) para formarnos como docentes e impulsar la transformación digital de nuestros centros para, así, formar también al alumnado y sus familias.
Por tanto, el docente que no sabe encender el proyecto ya no tiene cabida. Nos debemos actualizar y adaptar la educación de nuestros niño y niñas a su realidad más próxima y actual.